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Inklusion

1) Statt verschiedener Schulen gibt es nur noch „eine Schule für alle“ (Gemeinschaftsschule), die jeden Schüler individuell fördert und fordert. Alle Schüler werden gemeinsam unterrichtet, ohne äußere Differenzierung.

Schulprofil

Inklusion1:

Die heterogene Zusammensetzung der Schülerschaft nehmen wir als Chance für Inklusion an. 

Ganztagsangebot:

Wir bieten ein jeden Tag ein Ganztagsangebot (Mo., Di, Do. und Fr. bis 15.30 Uhr, Mi bis 14.30 Uhr).

Mittagessen:

Alle Schüler/innen im Ganztagsbetrieb essen gemeinsam mit ihren Klassenlehrern in der neu eingerichteten Mensa.

Bewegungspause:

In der 1. großen Pause bewegen sich alle Schüler/innen unter Anleitung auf dem Schulgelände oder in den Sporthallen.

2 Klassenlehrer:

2 Lehrer/innen leiten eine Klasse gemeinsam.

Elternbenachrichtigung:

Wöchentliche schriftliche Rückmeldung an die Eltern ( Entwicklung des /der Schülers/in).

Stundenverteilung:

Unser Schultag ist in Blöcke aufgegliedert – fast immer finden zwei Stunden im Block statt.

Wahlunterricht:

Ausbau von Stärken durch vielfältige Wahlmöglichkeiten (6 Stunden pro Woche)

Kein Sitzenbleiben:

An unserer Schule gibt es kein Sitzenbleiben, jeder Schüler wird individuell gefördert.

Binnendifferenzierung:

An der HvS gibt es keine äußere Differenzierung mehr (positive Erfahrungen seit 8 Jahren)

Herausforderungen:

Lernen durch Bewältigung von Aufgaben außerhalb der Schule.  

Jahrgangsübergreifender Unterricht:

Wir arbeiten am Aufbau bzw. der Einführung einer Jahrgangsmischung (Klassen 7/8; 9/10; 12/13).

Evaluation:

Wir evaluieren uns ständig in- und extern. Wir sind Mitglied im reformpädagogischen Verbund "Blick über den Zaun“).